nline kam-bbs: F7 Schulleitungshandeln evaluieren

Kernaufgabenmodell für berufsbildende Schulen in Niedersachsen (KAM-BBS)

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F7	Schulleitungshandeln evaluieren
	Die Schulleiterin bzw. der Schulleiter und ihr bzw. sein Schulleitungsteam überprüfen regelmäßig die Wirksamkeit ihres Leitungshandelns, um ggf. Verbesserungsmaßnahmen abzuleiten und diese umzusetzen.
	Anforderung (A): Ein Instrument zur Einschätzung des Leitungshandelns und zur Auswertung der Ergebnisse ist implementiert.
	Die folgenden Hinweise dienen den Schulen zur Unterstützung bei der Bearbeitung der Kernaufgaben. Sie sind jedoch nicht verbindlich und somit nicht Erlassbestandteil.
	Grundlage der Einschätzung des Leitungshandelns bildet das Anforderungsprofil für Schulleitungen (z. B. Erlass Funktionsstellen an berufsbildenden Schulen, Berufsbild Schulleitung). Die Einschätzungsergebnisse sind allen Beteiligten und Betroffenen in geeigneter Weise zugänglich gemacht. Die Einschätzungsergebnisse sind von der Schulleiterin bzw. dem Schulleiter und dem Schulleitungsteam reflektiert. Fort- und Weiterbildungsangebote sind wahrgenommen. Datenschutzrechtliche Bestimmungen sind eingehalten. Zur Einschätzung des Leitungshandelns wird z. B. das Instrument LeBe-BBS verwendet.